A aula inaugural do curso de Psicologia marcou o início do semestre com um momento de acolhimento, reflexão e inspiração para calouros, veteranos e professores. Com o tema “Dê vida à sua formação: a jornada do calouro ao protagonista na Psicologia”, o encontro foi pensado para acolher a ansiedade natural que acompanha o ingresso no ensino superior e transformar esse sentimento em combustível para a proatividade e o engajamento desde os primeiros dias na faculdade.

A proposta foi clara: desde o início da graduação, cada estudante é chamado a assumir papel protagonista em sua trajetória acadêmica.

Durante a palestra, a professora Dra. Ana Rita Carvalho de Ávila Negri destacou que a identidade profissional do psicólogo não nasce apenas com o diploma ao final de cinco anos, mas é construída diariamente, por meio do fortalecimento de vínculos e do reconhecimento do outro.

A docente ressaltou que ainda que o acolhimento é, em si, uma prática de saúde mental, servindo como fator de proteção ao promover pertencimento e segurança emocional para enfrentar os desafios da graduação.

O conceito de protagonismo conduziu toda a programação. Dar vida à formação, segundo a reflexão apresentada, significa ultrapassar os limites da teoria em sala de aula e buscar a inserção nas diversas parcerias mantidas pela instituição, entre elas, hospitais, ONGs, empresas, a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS).

Ao interagir com esses espaços, o estudante deixa de ser um mero espectador para se tornar um agente de transformação, desenvolvendo competências críticas e uma escuta qualificada que responda às reais necessidades da comunidade.

Ao final, a mensagem deixada aos alunos foi um convite à proatividade: que cada vivência, do estágio à participação em congressos, seja encarada como uma oportunidade de moldar uma carreira pautada na alteridade e no rigor técnico.

Mais do que transmitir conteúdos, o curso de Psicologia inicia o semestre letivo inspirando futuros profissionais a assumirem o comando das suas trajetórias, garantindo que a jornada acadêmica seja um processo transformador e repleto de vida.