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5 de março de 2026
05/03/2026
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A Rede de Ensino Doctum celebra o lançamento da segunda edição da Revista Conexão Acadêmica – Psicologia em Foco, uma publicação que reúne reflexões, pesquisas e experiências desenvolvidas por estudantes e professores do curso de Psicologia da unidade de Caratinga.
A iniciativa reafirma o compromisso institucional com a educação de excelência e com a valorização da produção acadêmica no ambiente universitário.
A revista é resultado de um trabalho colaborativo que integra ensino, pesquisa e extensão, pilares fundamentais da formação superior. Ao reunir diferentes perspectivas e experiências, a publicação se consolida como um espaço de diálogo acadêmico e de compartilhamento de conhecimento, aproximando a universidade das discussões contemporâneas da Psicologia e das demandas da sociedade.
Leia a nova edição da Revista Conexão Acadêmica – Psicologia em Foco:
[Clique aqui para acessar a revista completa]
Nesta segunda edição, os leitores encontram um conjunto diverso de conteúdos que refletem o rigor teórico e a pluralidade da área. Entre os temas abordados estão análises críticas de políticas públicas, reflexões sobre o contexto social regional e discussões sobre os desafios éticos e práticos da atuação profissional em Psicologia.
De acordo com o coordenador do curso de Psicologia da Rede Doctum, professor Felipe Eduardo Ramos de Carvalho, a revista representa um espaço importante para estimular a produção científica e a reflexão crítica entre os estudantes.
No editorial da publicação, o coordenador destaca que a revista vai além de uma vitrine de trabalhos acadêmicos.
“Este veículo de comunicação não é apenas uma vitrine de nossa produção acadêmica; ele é um espelho do que acreditamos ser a Psicologia: uma ciência viva, em constante diálogo e profundamente engajada com as questões de nosso tempo”, afirma.
Além de divulgar experiências acadêmicas, a publicação também evidencia o protagonismo dos estudantes na construção do conhecimento. A participação ativa dos alunos na produção dos conteúdos fortalece o processo formativo e amplia as possibilidades de aprendizagem, incentivando uma atuação profissional crítica, ética e socialmente comprometida.
Para o professor Felipe Carvalho, a revista também cumpre um papel importante de registrar e dar visibilidade às iniciativas desenvolvidas no curso.
“O objetivo desta publicação é materializar a nossa história, dar publicidade às nossas ações e incentivar outras pessoas a se unirem a nós nessa construção”, ressalta.
O coordenador também destacou o papel do corpo docente no fortalecimento do projeto pedagógico do curso, ressaltando o empenho dos professores na construção de práticas de ensino cada vez mais dinâmicas e integradas.
Com a segunda edição da Revista Conexão Acadêmica – Psicologia em Foco, a Rede de Ensino Doctum reafirma seu compromisso com a formação de profissionais preparados para compreender e intervir nas diferentes realidades sociais, estimulando a produção de conhecimento relevante e conectado às necessidades da comunidade.
Mais do que uma publicação acadêmica, a revista se apresenta como um convite à reflexão sobre o papel da Psicologia na sociedade e sobre a importância de uma formação pautada pela ética, pela técnica e pelo compromisso com o desenvolvimento humano.
A Rede de Ensino Doctum celebra o lançamento da segunda edição da Revista Conexão Acadêmica – Psicologia em Foco, uma publicação que reúne reflexões, pesquisas e experiências desenvolvidas por estudantes e professores do curso de Psicologia da unidade de Caratinga.
A iniciativa reafirma o compromisso institucional com a educação de excelência e com a valorização da produção acadêmica no ambiente universitário.
A revista é resultado de um trabalho colaborativo que integra ensino, pesquisa e extensão, pilares fundamentais da formação superior. Ao reunir diferentes perspectivas e experiências, a publicação se consolida como um espaço de diálogo acadêmico e de compartilhamento de conhecimento, aproximando a universidade das discussões contemporâneas da Psicologia e das demandas da sociedade.
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Nesta segunda edição, os leitores encontram um conjunto diverso de conteúdos que refletem o rigor teórico e a pluralidade da área. Entre os temas abordados estão análises críticas de políticas públicas, reflexões sobre o contexto social regional e discussões sobre os desafios éticos e práticos da atuação profissional em Psicologia.
De acordo com o coordenador do curso de Psicologia da Rede Doctum, professor Felipe Eduardo Ramos de Carvalho, a revista representa um espaço importante para estimular a produção científica e a reflexão crítica entre os estudantes.
No editorial da publicação, o coordenador destaca que a revista vai além de uma vitrine de trabalhos acadêmicos.
“Este veículo de comunicação não é apenas uma vitrine de nossa produção acadêmica; ele é um espelho do que acreditamos ser a Psicologia: uma ciência viva, em constante diálogo e profundamente engajada com as questões de nosso tempo”, afirma.
Além de divulgar experiências acadêmicas, a publicação também evidencia o protagonismo dos estudantes na construção do conhecimento. A participação ativa dos alunos na produção dos conteúdos fortalece o processo formativo e amplia as possibilidades de aprendizagem, incentivando uma atuação profissional crítica, ética e socialmente comprometida.
Para o professor Felipe Carvalho, a revista também cumpre um papel importante de registrar e dar visibilidade às iniciativas desenvolvidas no curso.
“O objetivo desta publicação é materializar a nossa história, dar publicidade às nossas ações e incentivar outras pessoas a se unirem a nós nessa construção”, ressalta.
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Com a segunda edição da Revista Conexão Acadêmica – Psicologia em Foco, a Rede de Ensino Doctum reafirma seu compromisso com a formação de profissionais preparados para compreender e intervir nas diferentes realidades sociais, estimulando a produção de conhecimento relevante e conectado às necessidades da comunidade.
Mais do que uma publicação acadêmica, a revista se apresenta como um convite à reflexão sobre o papel da Psicologia na sociedade e sobre a importância de uma formação pautada pela ética, pela técnica e pelo compromisso com o desenvolvimento humano.
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